目录一览：
- 1、如何培养自己的文学修养
- 2、读书如何提升自我
- 3、高中文言文阅读如何提高
如何培养自己的文学修养
阅读经典文学作品：这是提高文学修养的基础途径。通过阅读经典文学作品，可以深入了解文学的发展脉络，掌握各种文学技巧和表达方式。建议广泛阅读不同流派、不同风格的文学作品，以拓展视野。
首先你要看几遍翻译，读顺诗词，再试着翻译一遍，要想象你是诗人，怎么去写这首诗的。
另外，学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。如参加征文比赛、影评活动等等。特别还要强调的是，要重视培养阅读写作的兴趣。郭沫若同志说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。
学校必须为学生创造拓展文学素养的机会，减轻学生的课业负担，比如举办文学讲坛、文学欣赏等启发学生多看、多想；学生则应主动广泛阅读课外文学作品，在赏析中提高文学鉴赏修养。
文学素养是指一个人或组织在文学创作、交流、传播等行为及语言、思想上的水平。如此，它应该是一个综合的概念。故而，笔者以为，要想提高自己的文学素养，也要从一个综合的层面上予以培养。广泛阅读、博览群书。
适合学者、老夫子或者天才一类的学霸。普通人往往是一本书打开之后，翻了几页之后，就停在那里了。第二种是软办法，捷径：就是大量阅读。比较适合普通人，或者培养兴趣爱好。读什么？读自己喜欢的文学书籍。
读书如何提升自我
参加社团活动 每个人都有自己独特的兴趣爱好，如果在生活中找不到志同道合的人，可以试试加入社团，去寻找爱好相同的伙伴，不仅可以丰富自己的经历，还能让自己的锻炼自己的兴趣爱好。
要培养自己良好的读书习惯 作为一个读书人，要想提高自己的阅读能力，最直接、最简洁的办法就是坚持不懈地读下去，坚持不懈地勤读、多读，并在这个基础上养成良好的读书习惯。俗话说得好：习惯成自然。
通过这种方式，学生养成良好的阅读习惯，积极拓展阅读面，开阔视野，丰富知识，提高语言表达能力。因为学生认为阅读是有效的，他们意识到课外阅读在他们的学习中的作用是他们自己的需要而不是教师的责任，这逐渐增强了好奇心并培养了阅读技巧。
通读：即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。跳读：这是一种跳跃式的读书方法。
读书要有目的和选择性既然你是要通过读书来提升自己，那你你就不能漫无目的的去读一些闲书或者跟你“目标、追求”太遥远的书。
高中文言文阅读如何提高
结合自己的爱好适当的寻求一些文言书籍。比如说《古文观止》、《二十五史》、《资治通鉴》等等。这样既可以提高文言文同时也助于作文的提高。熟读背诵，总结规律。
背诵就是学习文言文的地基，这是提高文言文阅读水平的根本途径，除此以外，没有更好的办法了。
反复诵读。常言道：书读百遍，其义自现。多诵读可以培养语感，达到熟练阅读其他古代作品的目的。此外，古文很讲究内在的韵律和节奏，反复诵读可以充分领略作品的音乐美，提高学习兴趣。
高中文言文阅读答题技巧及解题方法掌握正确的阅读方法不少考生拿到文言文材料，常常是读完一遍就去选择答案。 这种做法是很不正确的，解文言文阅读题应分三步进行：第一步初读全文，把握大概。指的是集中心思稳住神，浏览或跳读一遍。
