阅读如何提升自我，如何提升自己阅读能力

金生 2024年07月03日 04:48 343 0

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1、教师应该选择与自己专业相关的书籍、杂志、期刊、论文等进行阅读，以跟上时代的发展，了解最新的教育理论和实践。教师还应该利用网络平台和资源，进行在线学习和交流，以丰富自己的阅读方式和途径，获取更多的信息和灵感。

2、老师如何以阅读提升素养，促进专业成长如下：广泛阅读：选择与自己专业相关的书籍、杂志、期刊、论文等进行阅读。通过阅读，可以了解最新的理论发展、实践经验和前沿研究，从而不断充实自己的专业知识。

3、阅读与专业相关的学术期刊和论文，了解学科前沿知识和研究动态。这可以帮助拓展专业视野，跟上学科发展。阅读教育教学类图书，学习教学方法、课堂管理等方面的知识。这对提高教学能力非常有帮助。如关于学习心理、教学设计、课堂组织等书籍都值得一读。

阅读如何提升自我，如何提升自己阅读能力

4、第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。

5、语文教师要提升自身的专业水平，应该从以下几方面下功夫：大量阅读书籍要想成长为一名优秀教师，必须拥有丰富渊博的知识和完善的知识体系。

6、教师读书活动实施方案篇一指导思想为进一步引导教师更新教育理念，提升专业素养，树立“终身学习”的思想，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，特开展“分享阅读，专业成长——教师读书活动”，促进教师的专业自主发展，建设浓郁书香的学习型校园。

1、不出声地阅读指用眼和心去看阅材料，而不是读材料。但是已经养成习惯的默读法不是马上能改变的，需要自己反复练习。集中注意力眼睛看的同时，脑也在看，眼睛将直接接收的文字视觉刺激传递给大脑中枢，让脑与眼同步，眼看脑读，获得眼与脑的同步。

2、另一方面需要专门的去训练，比如通过“精英特速读记忆软件”来训练，扩大我们眼睛的辨识广度，提高感知力、眼脑结合快速识别信息的能力等等，从而掌握快速阅读的技能。一般掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。做读书笔记时，不要只记录你看到的，关键是记录“你想到的”。

3、在练习的时候，给自己制定不断提升的小计划很有帮助。比如，第一阶段给自己制定一眼看6个字的小目标，时间是一周，每天强化练习半小时。每次练习完后，用一眼看6个字的方法实际阅读文章半小时。等达到了这个小目标，可以给自己来一点小奖励，然后再制定下一阶段的小目标，逐步提升。

其次，读书可以培养和提升我们的思辨能力。通过深入阅读和理解，我们能够学会思考、分析和评判，培养出独立思考的能力。读书让我们更加敏锐地观察和思考世界，从不同视角和立场去思考问题。这种思辨能力让我们能够更好地理解复杂的现实，解决问题和面对挑战。第三，读书是一种与众多智者对话的方式。

可以使我们树立正确的人生观、使我们开阔眼界、滋润我们的心灵、化解我们的烦恼、让我们直面困难、使我们充实、提高自我修养、提高表达能力、提高写作能力、提高逻辑思维能力。读书书籍是前人智慧的结晶，书籍是智者真知灼见的积累。

读书的好处很多：读书可以陶冶自己的性情，变得温文尔雅；多读书可以提高写作能力，写作才思敏捷；读书可以提高理解能力和沟通能力；读书可以使自己的知识得到积累，博学多才；读书可以提升自己品味。

【妙招一】用笔记把读过的书变为精神财富如果想读书一本书后有扎实的收获，就需要有技巧地写读书笔记，并养成长期的习惯。虽然写读书笔记浪费时间，也是比较老土，但是效果也是非常好。如何做笔记？我推荐三种方法：直接在书上做笔记这种方法比较简单而且操作起来也方便，适合刚开始做笔记的小白。

具体的引导思考的方法就是不断向自己提问，比如：①以一种“好奇”的心态去追问事物的本质，知其所以然。②以一种“求知”的心态去建立知识的链接，也就是当你学到一个新知识时，你要问一问自己“这个知识点和哪些知识点相似，可以解释生活中的哪些现象，可以和哪些知识互为佐证”等等。

要想把书中的知识变成自己的能力，需要你把书本和工作结合起来，找到相同点，找到理论的关联之处，理论联系实际，这样才能将书本知识转变成自己的能力。

缺少跟进。很多人在接触了新事物后，没有制订一个跟进计划，结果自然是很快就恢复了旧习惯。要想将知识变为行动，需要制订一个跟进计划。

读书是有技巧的，第一遍看书的时候，你可以大体的翻一遍，看看作者的简介以及书的背景。再去读第二遍，第三遍主要的记忆人物的性格特点，还有一些你喜欢的句子。本书写一个总结。还有你的感想，我觉得这样才会变成你自己的。

1、睡前阅读可以更好地记住并保留所阅读的信息，换言之，睡前读书可以提高你的记忆力。此是提高记忆的三个功能的一部分，可以帮助你提高阅读理解能力。不妨练习在睡前阅读一本有趣的非小说作品，进行自我测验，或与朋友讨论前一天晚上读到的内容，对自己的记忆力做个检测。

2、作为当代大学生，更要养成好读书、善读书、活读书的习惯，在能读、能写与多读、多写中成长、成熟、成才。

3、最后，理论与实践相结合。不仅要从书本上去学，还要善于观察生活、感悟生活、表现生活、反思生活。把读书与创作结合起来，提高自己的阅读能力、写作能力，达到训练文笔。