目录一览：
- 1、小学英语教师如何提高自身素质
- 2、作为一个小学英语教师,如何提升自己的教学水平?
- 3、如何提高英语教师教学能力
- 4、一个基础很差的小学英语老师,怎样利用工作之余提升自己?
- 5、如何提高小学英语教师的自身素质
小学英语教师如何提高自身素质
进行在职进修或参加专业培训。做为年轻的小学英语教师，为了提升自己，可以利用休息时间参加学历进修。积极把握各种机会进行相关业务培训，本年度我参加了上海方略远程培训和访学活动，认真参与山东省教师远程培训活动，收获颇丰。
做一个研究型的教师，不断提高教学水平。在教学的同时，我们要不断去思考，去改变自己的教学方法，形成适合自己和学生的教学模式，发挥课堂教学最佳效益。
为了提高自身认识，将从自身业务水平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课-——模拟演课——听课走访——吸取精华——实际课堂五方面的教学环节。 多读书，读好书；读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英语教师自我“充电”的途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发英语教师创造的灵感。
去参加教研活动有一些学校也经常会让本校的老师去别的学校参加教研活动，如果是基础很差的小学英语老师也应该多去参加这些活动，多听一听别的学校优秀老师的讲课方法，多吸取一些经验，这对大家的教学之路也是很有帮助的。
作为一个小学英语教师,如何提升自己的教学水平?
为了提高自身认识，将从自身业务水平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课-——模拟演课——听课走访——吸取精华——实际课堂五方面的教学环节。 多读书，读好书；读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英语教师自我“充电”的途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发英语教师创造的灵感。
进行在职进修或参加专业培训。做为年轻的小学英语教师，为了提升自己，可以利用休息时间参加学历进修。积极把握各种机会进行相关业务培训，本年度我参加了上海方略远程培训和访学活动，认真参与山东省教师远程培训活动，收获颇丰。
经常练习自己的基本功，练习发音每一个老师也都是从学生过来的，学习英语的时间也比较久了，而且在大学学习的时候，大家也都是选择自己的专业，对于自己专业知识技能掌握的也都比较多，但是大家普遍都对于理论知识比较熟悉，但是要将这些理论知识实践的运用起来，还是需要多尝试的。
如何提高英语教师教学能力
1、要提高英语教师的教学技能，首先必须得有扎实的专业知识。加强教研活动，集体备课，研讨教材，提高课堂教学质量 。每周开展一次教研活动，复习和训练的语言知识，词汇，语法及训练的练习题。成立新老教师一帮一，以一带多的互助形式，促进教师的共同成长 。多听教学经验丰富教师的课 。
2、提高自己的英语水平。作为英语教师，首先要有足够的英语能力。只有掌握了足够的英语知识，才能够更好地传授给学生。因此，英语教师应该不断学习和练习，提高自己的英语水平。 制定详细的教学计划。有一份详细的教学计划是提高英语教学质量的关键。
3、加强理论学习，提高自身修养 课堂驾驭能力是教师的一项基本功，也是评价教师能否掌控课堂的一项重要指标．它的成熟成长需长期的艰苦训练．同时也离不开科学理论的指导，所以加强理论学习就显得尤为重要。多读一些教育理论，多读一些教育名人名著，与名人同行，与名著同行。
4、理解。充分、透彻地理解课文内容，理解是掌握、熟练和运用的基础。在充分理解课文的基础上才能达到掌握、熟练和运用课文的语言材料。教师在介绍课文中的生词、句型、语法等内容时，就已经帮助学生理解课文内容了。掌握。
5、提高英语教学水平的办法：讲究教法，因材施教；外语教学与其它学科一样，有严谨的系统性和连贯性。采用展示性的直观教学办法，使学生一上课就置身于一个讲英语的环境中，在既紧张而又活跃的气氛中学习英语。
一个基础很差的小学英语老师,怎样利用工作之余提升自己?
在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中 学习英语 ，在生活中学习英语；多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等；要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话；多看英语画报，多读 英语 故事 ，多看英语书籍；多与学生交流，进行口语交际训练。
进行在职进修或参加专业培训。做为年轻的小学英语教师，为了提升自己，可以利用休息时间参加学历进修。积极把握各种机会进行相关业务培训，本年度我参加了上海方略远程培训和访学活动，认真参与山东省教师远程培训活动，收获颇丰。
经常练习自己的基本功，练习发音每一个老师也都是从学生过来的，学习英语的时间也比较久了，而且在大学学习的时候，大家也都是选择自己的专业，对于自己专业知识技能掌握的也都比较多，但是大家普遍都对于理论知识比较熟悉，但是要将这些理论知识实践的运用起来，还是需要多尝试的。
加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学生背 范文 、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语 文章 。另外每周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型，提高学生的写作能力。
四年级从上个学期的状况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步。
如何提高小学英语教师的自身素质
1、进行在职进修或参加专业培训。做为年轻的小学英语教师，为了提升自己，可以利用休息时间参加学历进修。积极把握各种机会进行相关业务培训，本年度我参加了上海方略远程培训和访学活动，认真参与山东省教师远程培训活动，收获颇丰。
2、首先，要树立正确的教师观，教师不只是“教书匠”，更是学生学会做人的引领者；不只是知识的传授者，更应该是学习的组织者、促进者；不只是教育工作者，还应该是教育规律的研究者。
3、做一个研究型的教师，不断提高教学水平。在教学的同时，我们要不断去思考，去改变自己的教学方法，形成适合自己和学生的教学模式，发挥课堂教学最佳效益。
4、小学英语教师素质的提高是学生全面发展的保证。
5、英语老师个人提升计划2 随着新课程改革的全面实施，英语教师的教室角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质，我有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。
6、学习进修 可以在假期、节假日等时间进行系统的学习进修，提高教师自身学科、教育教学知识和能力，掌握最新的教育教学理论和技巧。增强教育思想的深度和广度，准确地把握教育教学的发展趋势。
