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影响自我效能感形成的主要因素
1、【答案】：B 本题考查的是班杜拉的自我效能感。班杜拉认为影响自我效能感形成的主要因素是：（1）个人自身行为的成败经验；（2）替代性经验；（3）言语劝说；（4）情绪唤醒。班杜拉认为影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
2、正确答案：A 解析：A【解析】个人自身行为的成败经验对自我效能感的影响最大。
3、【答案】：B 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
4、班杜拉提出，影响自我效能感的因素主要有6个方面：成败经验，替代经验，想象经验，口头说服，生理唤起，情绪状态。其中成败经验尤其是明显的成功或者失败，是最强大的自我效能感信息来源。因此，B项正确。A、C、D三项：均不是最主要的影响因素。与题干不符，排除。故正确答案为B。
5、答案都对 影响自我效能感的6个主要因素 班杜拉提出，影响自我效能感的因素主要有六个方面：成绩经验，替代经验，想象经验，口头说服，生理唤起，情绪状态。（一）成绩经验（performance experience）成绩经验尤其是明显的成功或者失败，是最强大的自我效能感信息来源。
影响自我效能感的6个主要因素是什么?
本题考查对自我效能感的理解。班杜拉提出，影响自我效能感的因素主要有6个方面：成绩经验，替代经验，想象经验，口头说服，生理唤起，情绪状态。其中成败经验尤其是明显的成功或者失败，是最强大的自我效能感信息来源。D项正确。ABC三项：均不属于最主要因素。与题干不符，排除。故正确答案为D。
六个方面：成绩经验，替代经验，想象经验，口头说服，生理唤起，情绪状态。根据班杜拉理论，影响自我效能感形成的主要因素包括以下几个方面的教育行为： 成功经验：个体通过成功的经历来建立对自己能力的信心。当学生在学习中取得好成绩或完成一项任务时，他们会认为自己具备能力，从而增强自我效能感。
影响自我效能感形成的因素主要有：（1）个体自身行为的成败经验；（2）替代经验；（3）言语劝说；（4）情绪唤醒。其中，个体自身行为的成败经验属于最主要的影响因素。
个人自身行为的成败经验；（2）替代性经验；（3）言语劝说；（4）情绪唤醒。班杜拉认为影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。一般来说，成功经验会提高效能期待，反复的失败则会降低效能期待。B项正确。ACD项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。
自我效能感是什么?如何提升孩子的效能感
1、自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。班杜拉对自我效能感的定义是指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。班杜拉认为除了结果期望外，还有一种效能期望。设定合理的目标有助于学生自我效能感的培养。
2、如何帮孩子建立起高的自我效能感呢？体验成功，是最好的方式提高自我效能感，首先要让孩子尝到成功的滋味，成功的次数越多，孩子的自我效能感越高；失败的次数越多，孩子的自我效能感越低。当然，自我效能感一旦变得比较高，就很难被打破，这种自信向上的心理，也会一直影响着孩子。
3、引导学生设定富有挑战的目标。自我效能感具有很强的行为动力的作用。具有挑战性的目标会激发个体强烈的学习动机，使他更加努力，最终取得较高的学业成就，从而得到更大的自信。
4、言语劝说。一些积极的言语，也能在一定程度上提高个体的自我效能感。例如说，我们在不自信的时候，亲朋好友的鼓励言语，可以让我们振作信心，让我们对自己能够完成某事抱有更大的自信。情绪唤醒。情绪状态也会影响自我效能感的形成，班杜拉发现，高水平的情绪唤醒使成绩降低而影响自我效能。
自我效能感的影响因素有哪些呢?
1、成败经验。个体自身的成功或失败的经验，对自我效能感的影响很大。一般来说，成功经验能提高自我效能感。（2）对他人的观察。人们观察他人的行为而获得的替代性经验（间接经验）对自我效能的形成也有巨大的作用。（3）言语劝说。它包括说服性的建议、劝告、解释以及自我规劝。（4）情绪和生理状态。
2、个人自身行为的成败经验：这个效能信息源对自我效能感的影响最大。一般来说，成功经验会提高效能期望，反复的失败会降低效能期望。但成功经验对效能期望的影响还要受个体归因方式的左右。（2）替代经验：人的许多效能期望是来源于观察他人的替代经验。关键是观察者与榜样的一致性。
3、班杜拉指出影响自我效能感的因素有四种：成败经验、替代经验、言语信息、情绪和生理状态。其中。影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
4、自我效能感影响的因素有亲历的成败经验、替代性经验、言语说服和情绪与生理的影响。亲历的成败经验 亲历的成败经验是指个体通过自己的亲身行为所获得的关于自身能力的直接经验，亲历的成败经验对自我效能感的形成影响最大。
5、【答案要点】影响自我效能感形成的因素有：（1）个人自身行为的成败经验。这一效能信息源对自我效能感的影响最大。（2）替代经验。个体的许多效能期望是来源于对他人的观察，如果看到一个与自己一样或不如自己的人成功，自己的效能感就会提高。（3）言语暗示。
