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我是长春的学生现在高三。我高一高二学得不是太认真,就是没熬过夜回家...
1、我是长春的学生现在高三。我高一高二学得不是太认真，就是没熬过夜回家就睡，熬夜也是看课外书。
2、高一是基础，高二是深化，高三重复习，其实就我个人而言，若你高一感觉不好，但是只要有“高二要补救”的想法，那还是有给你进步的空间的，因为首先你不放弃。
3、高一高二没好好学习，高三还来得及吗？答案非常的明确，当然还来得及啊！为什么呢？一是虽然高一高二没有学好，但是到了高三之后，基本上全都是复习是从头再来的。只要俯下身子，专心致志，聚精会神投入到学习中。
4、你好，你的情况和我当年有点类似，不过你醒悟的比我早，我一直到了离高考还有4个月的时候我才醒悟过来，之后我便努力看书，本来我在班级排52名左右（我们班56人）到了高考我是班里26名，读的是本二。
不能突破自我的名人事例
【感动中国2019人物——张富清】中国建设银行湖北省分行来凤支行离休干部。张富清在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功3次、二等功1次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。
年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。
正是因为贝多芬的挑战自我，才使得他并没有向命运屈服，而是在无尽的黑暗中找到了光明，取得了巨大的成就。看完贝多芬遭受的命运之后，我不禁想到了以前的自己：上课时，我不爱举手回答问题。
高中生自我评价
高中生综合素质自我评价1 三年来，我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。
高中生综合素质自我评价1 我认真遵守学校规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。高中学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
高中学生个人评价200字篇一 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
高 中 生 个 性 自 我 介 绍 高中生综合素质自我评价1 时光荏苒，半年已经过去了，在这半年中我不仅学会大量知识，而且学会了许多做人准则，我树立了高中学习自信心，懂得理解他人，学会了换位思考。
关于超越自我的事例
海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日），19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮.莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。
王章程：年轻的美国华裔数学家王章程，毕业于美国加州大学。毕业后，他的同学多数都去了大财团，只有王章程一头扎进了加州的私人研究室，一干就是10年。10年中，他的收入非常低廉，30岁了还买不起房子。
斯蒂芬·威廉·霍金（StephenWilliamHawking），1942年1月8日出生于英国牛津，出生当天正好是伽利略逝世300年忌日。父亲法兰克是毕业于牛津大学的热带病专家，母亲伊莎贝尔1930年毕业于牛津研究哲学、政治和经济。
一边不停地大声吟诵；每天起早贪黑地在家里对着一面大镜子练习演说；为了改掉说话耸肩的坏习惯，他在肩的上方各悬挂一柄剑……经过艰苦的努力，创造了一个奇迹，成为著名的雄辩家。他超越了自我取得了成就。
高中生自我评价不足之处
1、高中生自我评价不足之处如下：范文一：在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
2、在团队协作中，有时未能主动沟通协调，导致信息传递不畅。时间管理有待提升，存在工作计划安排不合理、工作效率不高现象。面对压力时处理方式不够成熟，情绪调节能力尚需提高。
3、在学习上，缺乏主动性，不够自觉。每次都需要老师的督促才能完成学习任务，不会主动学习。上课容易走神，注意力不够集中，对于学习的积极性不够。
4、高中生优缺点自我评价如下：你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方，平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。
5、对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心，缺乏工作动力。
