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阐述自我效能感理论,谈谈如何提高学生的自我效能感?
1、给予学生积极的鼓励和言语暗示。他人的言语暗示能提高个体的效能感，但缺乏经验基础的言语暗示效果是不牢固的。（4）培养学生积极的情感，增加学生自信心。
2、建立明确的学习目标：教师需要帮助学生设立明确、具体的学习目标，使他们了解达到这些目标所需的技能和知识，进而增强自我效能感。
3、教师培养学生的自我效能感应该要增加学生成功体验、建立个体化和合作化的奖赏结构、利用和发挥学生的优势智力、培养学生积极归因。自我效能感与人们的归因方式存在交互作用。
怎样培养学生的自我效能感?
培养学生的自我效能感的方法：体验成功经验。学习者的亲身经验对效能感的影响是最大的。成功的经验会提高人的自我效能感，多次失败的经验会降低人的自我效能感。树立适当榜样，获得替代经验。
增加学生成功体验。具体来说，可以建立个体化和合作化的奖赏结构，利用和发挥学生的优势智力。（2）培养学生积极归因。使用恰当的情绪表达和言语评价，提供适度的帮助和指导。（3）感染学生积极情绪。
培养学生的自我效能感的方法如下：增加学生成功体验；建立个体化和合作化的奖赏结构；利用和发挥学生的优势智力；培养学生积极归因。自我效能感与人们的归因方式存在交互作用。
如何提高学生的自我效能感心理学
1、增加个体对成功的体验，自我效能感作为个体对自己与环境发生相互作用的效能的主观判断，不是凭空做出的而是以个体多次亲身经历某一同类工作而获得的直接经验为依据的。
2、关于如何提高学生的自我效能感心理学如下：给学生适时、具体的反馈。正反馈是学生有效的强化物。正反馈能提高学生的内在动机，特别是当正反馈传递的信息暗含着学生有能力完成任务的时候，它还能加强学生的自我效能感。
3、培养学生的自我效能感的方法：体验成功经验。学习者的亲身经验对效能感的影响是最大的。成功的经验会提高人的自我效能感，多次失败的经验会降低人的自我效能感。树立适当榜样，获得替代经验。
